Етнічна культура виступає джерелом народної творчості. При цьому культура нації знаходиться в постійному русі. Чим більше національна культура відкрита для конструктивних https://novosti-n.org/ukraine/Odyn-z-najkrashhyh-sposobiv-rozslablennya-masazh-305709 контактів із іншими культурами, тим більш вона розвинена. Процес формування людини не закінчується з досягненням повноліття, він продовжується протягом всього життя.
Вони обгрунтовують чи норми чекання і стандарти, що реалізуються в ході взаємодії між людьми. Цінності – це загальноприйняті переконання щодо цілей, до яких людина повинна прагнути. Вони складають основу моральних принципів. Герої — реальні та вигадані люди, яких стали сприймати як приклад для наслідування після подвигу чи іншої діяльності.
Недавні записи
Ленін, — потрібний відомий розвиток матеріальних засобів виробництва, потрібна відома матеріальна база» (Полн. собр. соч.(вигадування), 5 видавництво, т. При цьому матеріальним підставам До. Належить зрештою вирішальна роль в розвитку К. Іменно історична спадкоємність в розвитку матеріальної До.
Культурологія
Також механізм саморозвитку культури можна пояснити за допомогою концепції М. Кагана, який вирішальним поняттям в цьому процесі вважав діяльність людини. Головною характеристикою людської діяльності, що принципово важлива для усвідомлення специфіки культури, є те, що людина спочатку визначає мету, а потім чинить певні дії. У процесі пізнання навколишнього світу й самого себе людина створює артефакти (будь-які досягнення людства) — це діяльність опредмечування, при якій ідеї втілюються в конкретних речах або явищах. Наступною стадією є предметне буття культури (об’єктивне існування артефактів), за цим — діяльність розпредмечування (нове покоління людей переосмислює досягнення пращурів, частково переймає їхній досвід). Після цього артефакти змінюють людину, що виступає вже як співучасник творення культури.
З актуальним станом суспільства, відсутній аналіз ролі людини як творця До. — особу» зв’язано виникнення особливого напряму психології До. Як механізм соціального придушення і сублімації дитячих психологічних імпульсів, а також на концепції неофрейдістов (див. Неофрейдізм ) Р. Як збереженому в знаках вмісті безпосередніх психічних переживань, представники цього напряму інтерпретували До. Як вираження соціальній загальнозначущій властивих людині основних психічних станів. «Культурні зразки» стали розуміти як реальні механізми або пристосування, що допомагають індивідам вирішувати конкретні завдання соціального існування. У зв’язку з цим була виділена здатність До.
Наприклад, духовна культура може втілюватися і в матеріальних носіях — книгах, картинах, знаряддях праці. Соціалізація — засвоєння людиною системи знань, норм, цінностей, привчання до соціальних ролей, нормативної поведінки, прагнення до самовдосконалення. Цінності — це найглибший рівень культури, який включає в себе загальнолюдські уявлення про добро і зло, хороше і погане, правдиве і хибне. Термін «культура» має десятки визначень, але нам у рамках шкільного курсу суспільствознавства знадобляться лише деякі з них. У різні історичні епохи значення поняття «цивілізація» відрізнялося. В епоху Просвітництва під ним розуміли покращення моралі, мистецтва, науки й філософії.